Prérequis et public visé
Les demandeurs d’emploi sans niveau de qualification exigé
Maîtriser la langue française orale et écrite
Les professionnels exerçant dans les métiers du grand âge et de la perte d’autonomie
Les personnes en reconversion souhaitant exercer dans le secteur d’activité
Présentation
Objectifs
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Reconnaître et définir les maladies chroniques et les symptômes associés ainsi que les répercussions sur la vie courante
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Identifier les signes de dégradation de l’état de santé
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Intervenir en cas d’urgence vitale
- Coordonner la prise en charge de l’usager en se rapprochant de l’interlocuteur concerné par l’urgence
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Identifier et décrire les signaux d’alertes observés en communicant des informations claires et précises à l’oral et à l’écrit
Modalités d'évaluation
- Examen écrit
- Dossier de pratique professionnelle
- Mise en situation professionnelle reconstituée
- Entretien avec le jury
A l’issue du parcours de formation, vous obtiendrez un certificat de réussite en cas de réussite aux évaluations.
Méthodes pédagogiques
- Cours théoriques
- Travaux pratiques, exercice d’application, QCM, études de cas..
- Durant la formation l’ensemble des formateurs s’appuient sur des méthodes pédagogiques dynamiques
Tarifs
2 500€
Accessibilité
Nos formations sont accessibles à tous. Les locaux du Campus Vidal sont accessibles à toute personne en situation de handicap et le parcours de formation peut être adapté au Public en Situation de Handicap. Notre référente Handicap (Pascale Perrin) est à votre disposition et procèdera à l’adaptation des cursus, des méthodes et des outils pédagogiques pour répondre à chaque situation particulière.
Vous êtes en situation de handicap ?
Signalez-le-nous, au moment de votre demande d’admission, auprès de notre chargée d’admission et notre référent handicap.
Que ce soit en amont lors de l’inscription ou tout au long de la formation, notre réfèrent handicap a pour mission de :
- Accueillir, informer et accompagner l’élève en situation de handicap
- Rechercher les moyens nécessaires pour permettre à tous nos élèves d’étudier dans les meilleures conditions
- Identifier et co-construire des solutions de compensation du handicap avec l’ensemble des acteurs du parcours de formation en vue de l’adapter